La cooperativa recibió el encargo del grupo Iprodes de la Universidad de Valencia de llevar a cabo el trabajo de campo para esta investigación. La investigación se centró en cómo las familias perciben y gestionan los horarios escolares, en particular las jornadas continuas y partidas. Asimismo, se analizó cómo esto se relaciona con los discursos y las prácticas asociados a la «maternidad intensiva».
Estudio: Las familias, escuela y horario escolar en las ciudades de Valencia y Barcelona
Para ello, se llevaron a cabo entrevistas individuales y grupos focales en las ciudades de Valencia y Barcelona. La cooperativa se encargó de la selección de participantes, la realización de las entrevistas y su transcripción. Igualmente, se desarrolló un estudio correlativo entre tipo de jornada escolar y renta de la sección censal donde se ubica.
Datos del proyecto
Febrero 2025 – Septiembre 2025
Universidad de Valencia
Líneas de trabajo
- Investigación social